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松花江畔的群雕

治療中的張麗莉　（資料圖片）

祝福張麗莉的手抄報

在博物館舉行的張麗莉展

劉英俊公園

　　這是一個誕生英雄的城市，到佳木斯的第一天就有人這么告訴我。

　　2012年，這個城市跟一個叫張麗莉的中學女教師緊密聯系到了一起，在突然啟動的校車面前，她護住了學生，失去了雙腿，這一年，“最美女教師”出現在了公眾的詞典里，兩者在新聞報道里的高度匹配讓人甚至可以忽略掉她的名字。

　　像是筆直的河流轉了個急彎，在張麗莉人生突然的轉彎處，許多人的行程也慣性地進行了一次急轉，佳木斯這個城市也經歷了沸騰的大半年，附帶著張麗莉執教的學校，佳木斯十九中，也成為市里的標志性地點。

　　勇救學生 自己重傷

　　去年12月底的佳木斯，最高氣溫也只有零下十六七攝氏度，路兩側的積雪蓋得像床棉被，行人呼出的白氣在車子里也看得分明。這是個規模不大的城市，司機告訴我，東西南北20分鐘的車程就算是夠遠的地方。城市里的企業不多，但是邊遠的縣郊，則有大片的農場，那里便是被稱作中華糧倉的北大荒。

　　從機場到市中心的路上，我正在看兩邊的建筑，司機忽然告訴我，前面就是十九中了，我望了望，紅色、綠色的條幅掛滿了教學樓的正面，幾乎沒有太多的余地。因為行駛得快，并未知道上面寫得是什么，但有了地理的概念，離市中心區不遠。

　　去十九中的時候，我刻意看了看那些條幅上的內容，有中考成績的喜報，即使已經過了將近半個學期，這條傳遞學校教學質量信息的條幅還在。教學樓的門廊上方，有一塊細長的滾動屏，交替播放著一些標語或者信息，比如學習十八大精神，比如學校在最近的什么比賽中獲得了什么榮譽，當然，還有不能缺少的張麗莉，“學習張麗莉精神，鑄崇高師德”，由于電子屏有些損壞，有兩個字的顯示已經不是特別完整。

　　進到大廳，樓梯左右側是介紹張麗莉的展板，一塊展板是她從小到大的照片，備課的筆記，另一塊展板是提煉總結出來的麗莉精神，在樓梯的轉角處，被媒體廣泛報道的張麗莉給學生的回信也被全文刻錄，做成了一塊展板。

　　“南區會多一些。”佳木斯十九中校長告訴我，這個校區是北區，正是由于上個學期的危樓改造，原來的初三年級借用了佳木斯四中的教學樓，也就是張麗莉事件的發生地，直到這個學期，才搬回到現在的校區，因此當時的活動都安排在了南區。

　　校長回憶張麗莉出事兒那晚，她帶著校領導班子一直陪在醫院，領導班子分好了工作組，副校長靳艷萍被安排負責媒體的接待。經歷了一夜的搶救，張麗莉高位截肢，但仍在危險期。去年5月9日下午，得知消息的市長到醫院看望張麗莉，并馬上召集各相關部門會議，全面部署傷員救治、傷員及家屬安撫、交通事故處理。

　　消息出現在10日的佳木斯政府官方網站上，這篇標題為“我市全力做好‘5·8’交通事故善后工作”的文章粗略介紹了事故的情況，“事故發生在8日20時38分許，一輛客車在勝利路北側第四中學門前停車等待第四中學師生上車，因該車駕駛員失誤致使車輛失控與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢又撞到停靠在路邊的同向依維柯客車及對向的一輛本田轎車。此時正是晚課放學之際，人群密集，市十九中學教師張麗莉在疏導學生過程中，發現車輛駛向學生，危急情況下，她將學生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。”

　　事件在網絡上被關注到卻比這篇報道要早得多，8日當晚的21時39分，就有人在佳木斯十九中的百度貼吧上問，“誰知道今天放學四中校區門前撞車是怎么回事”。那時候，薛庭政剛回家沒多久，打開電腦進到貼吧就看到了這條消息，他當時是初三九班的學生，想知道事情最新的進展，張麗莉是他們班的語文老師。張佳巖回家后發了條微博，為張麗莉祈福，因為她去醫院后并沒有了解到班主任的狀況。“3天后這條微博的轉發量已經有700多條。”張佳巖跟同學最初的想法很簡單，這個事情需要有人來負責，老師的治療需要錢，萬一沒有人管，沒法正常治療怎么辦？這個事情得讓社會知道。